[Breanna Lungo-Koehn]: Тестирование, тестирование. Спасибо. Первое регулярное заседание школьного комитета Медфорда придет на заказ. Это 13 января 2025 года. У нас есть исполнительная сессия в 17:00. и наша обычная встреча в 6 часов вечера. Эта встреча записывается. Встреча можно просмотреть в прямом эфире на канале Medford Public Schools YouTube, или через Medford Community Media на вашем местном кабельном канале, Comcast Channel Dine, Eight или 22, и Verizon Channel 43, 45, 47. Участники могут войти в систему или позвонить, используя следующую ссылку Zoom. Идентификатор встречи 971-0396-1191. Участник Русо, если бы вы могли позвонить в рулон. Будьте здоровы.
[Nicole Branley]: Подарок.
[Paul Ruseau]: Участник Хитч.
[John Intoppa]: Здесь.
[Paul Ruseau]: Участник Олападе. Подарок. Член Рейнфельд.
[Breanna Lungo-Koehn]: Подарок.
[Paul Ruseau]: Сама член присутствует. Мэр Лунго-Кохн.
[Breanna Lungo-Koehn]: Подарок. Семь присутствующих, ноль отсутствует. Если мы все можем подняться, чтобы приветствовать флаг.
[SPEAKER_07]: Я обещаю верность флагу Соединенных Штатов Америки и республике, для которой она стоит, одна нация, под Богом, неделима, со свободой и справедливостью для всех.
[Breanna Lungo-Koehn]: У нас есть исполнительная сессия. По ходатайству о проведении исполнительной сессии в соответствии с массовыми общими законами 30A, раздел 21A.3, исполнительная сессия школьного комитета Медфорда для проведения стратегической сессии на том основании, что открытое собрание может оказать вредное влияние на позиции переговоров Школьного комитета Медфорда. В частности, Школьный комитет Медфорда будет обсуждать текущие переговоры по коллективным переговорам, исполнительную сессию в соответствии с 30а, раздел 21.2, для проведения стратегии при подготовке к нерасковому персоналу или переговорам по контракту с не сознавными персоналами, нашего временного управляющего школами. Школьный комитет Медфорда состоится на публичной сессии сразу после завершения исполнительной сессии примерно в 6 часов вечера. Есть ли предложение вступить в исполнительную сессию? Участник Олападе, поддержанный? Второй. Участник Intoppa, Roll Call, пожалуйста.
[Paul Ruseau]: Член Брэнли? Да. Член Грэм? Участник Intoppa?
[Paul Ruseau]: Член Олападе? Да. Участник Рейнфельд?
[Paul Ruseau]: Член Русо, да. Мэр Лунго-Кохн?
[Breanna Lungo-Koehn]: Да. Семь в утвердительном, ноль в отрицательном. Мы войдем в комнату исполнительной сессии 207. Участник в Тапе.
[John Intoppa]: Спасибо, мэр. Ем, так что на днях это возникло на днях о возможном конфликте интересов из -за некоторых семейных связей в школах, тем более что мы вступаем в переговоры по контрактам в Союзе MTA. Я здесь, чтобы сказать, что после разговора с адвокатом дня с государством они посоветовали мне, что из -за вытягивания того, как далеко Вы знаете, мы знаете, что быть семьей, и потому что с моей стороны нет финансовой выгоды. Единственное, что мне нужно сделать, это подать раскрытие появления конфликта интересов в соответствии с требованиями Общего закона 26 Раздел 23 B3. И в основном мне просто нужно подать, что это было подано в городской клерк, и мне просто нужно прочитать это на полу, а затем мы в порядке. Но мне не нужно воздерживаться от профсоюзных переговоров с MTA. Это именно то, что я должен сделать, чтобы на самом деле быть членом голосования, когда дело доходит до этого. Так что это в основном, это находится в файле с городским клерком, но в основном я просто родственник по сравнению с мисс. Жаклин Гатто, учитель в начальной школе Брукс. Я второй двоюродный брат или первый двоюродный брат удален. Я не уверен, что скучаю по Николь Суло, учителю в начальной школе книг. Я также технически являюсь членом Ассоциации учителей математики, но я в Ассоциации профессиональных администраторов, который на государственном уровне. Таким образом, есть совершенно другая подгруппа, чем Ассоциация учителей MTA Medford. Мой профсоюз не получает финансовой выгоды от любой, вы знаете, переговоров, которые происходят между городом и учителями. Итак, мы прочитали это на полу. Я в порядке, чтобы продолжить, но просто хотел этого в записи. Хм, и если люди хотят увидеть полную вещь, они могут связаться с городским клерком, но спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо. Участник Intoppa. Так отметил.
[SPEAKER_08]: Хорошо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Доктор Кушинг, есть ли у нас какие -нибудь студенческие представители? О, это верно. Сьерра Исбелл, спасибо, что присоединились к нам. Это наш студенческий представитель на вечер. Спасибо за ваше терпение, когда мы закончили исполнительную сессию. Есть ли на полу предложение одобрить контракт для нашего временного суперинтенданта? Участник Олапаре, поддержанный? Я второй. Член Бранли, Roll Call, пожалуйста.
[Paul Ruseau]: Кто первым и поддержал это?
[Breanna Lungo-Koehn]: Член Олападе и член Бранли поддержали его.
[Paul Ruseau]: Спасибо. Член Брэнли?
[Paul Ruseau]: Член Грэм? Да. Участник Intoppa? Да. Член Олападе? Да. Участник Рейнфельд? Да. Член Русо? Да. Мэр Лунго-Кохн?
[Breanna Lungo-Koehn]: Да. Семь позитивных, нулевых отрицательных. Бумажные проходы. У нас есть хороший заказ. который является нашим четвертым пунктом на повестке дня. Услышая и не видя ни одного, у нас есть повестка дня согласия, которая заключается в утверждении счетов и заработной платы, одобрение закупок капитала, одобрение грантов, одобрение полевых поездок. Одна полевая поездка - конференция Dartmouth Model UN, которая составляет 4 апреля по 6, 2025 год, и одобрение протоколов регулярной встречи с 16 декабря 2024 года. Движение на полу. Член Русо, поддержанный членом Рейнфельдом. Все они в пользу? Да. Все против? Повестка дня согласия утверждена. На этой неделе у нас нет отчетов о подкомитетах. У нас есть сообщения о нашем суперинтенданте. Во-первых, это обновления и комментарии доктора Эдуарда-Винсента. Поверните это к вам.
[Marice Edouard-Vincent]: Добрый вечер, все. Для всех тех, кто присоединился к нам сегодня вечером, на сегодняшней встрече, я надеюсь, что у всех был прекрасный праздничный сезон и радостное начало 2025 года. Мы признаем, что в нашем сообществе Медфорда было много волнения и любопытства, когда избиратели были переданы избирателями. Мы будем использовать время во время сегодняшней встречи, чтобы обсудить дополнительные бюджетные ассигнования, и по всему району происходит много интересных новостей и событий. На этой неделе зачисление в детское сад, он начался 2 января. Строительство мостов до детского сада происходит в эту среду, 15 января, в 6:30 вечера. в средней школе Медфорда. Родители могут заранее зарегистрироваться для детского сада в офисе регистрации, а семейная сеть Медфорда предлагает уход за детьми во время мероприятия. Студенты девяти классов CTE. Они собираются выбрать свою программу. Студенты исследовали все 15 программ CTE. Они выберут свои три лучших программы CTE или выберут, чтобы принимать художественные или технологические факультативы до конца года. Принципал Фэллон предлагает информационный зум в этот четверг, 16 января, в 18:00. Вся эта информация может быть найдена в Интернете. Также в эти выходные, воскресенье, 19 января, является шестой ежегодной классикой Университета Тафтса. Игры для девочек начнутся в 12 часов дня, а мальчики, их игра начнется в 13:30. Он будет проходить в гимназии двоюродных братьев в университете Тафтса. Также на следующей неделе, среда, 22 января, в 19:00, будет концерт в оркестре пятого класса. Он состоится в средней школе Медфорда, а билеты стоят 5 долларов у двери. Поэтому, пожалуйста, выходи, чтобы поддержать эти события. В качестве напоминания, в эту среду, 15 января, станет днем раннего выпуска для всех наших студентов. Средние школы уволены в 1130 утра. И все остальные студенты увольняются в полдень. Кроме того, государственные школы Медфорда будут закрыты в понедельник, 20 января, в соблюдении доктора Мартина Лютера Кинга -младшего. День. Прежде чем мы услышим от г -на МакКью о дополнительном бюджетном ассигнованиях, я хотел бы использовать это пространство, чтобы поблагодарить вас. Как вы все знаете, это мое последнее заседание школьного комитета в моей роли в качестве суперинтенданта, а пятница - мой последний день, служащий на этой должности в целом. Эти последние несколько недель дали возможность подумать о последних семи годах. В конечном счете, я продолжаю возвращаться, так это то, что государственные школы Медфорда находятся в лучшем положении в академическом, оперативном, социальном, эмоциональном и финансовом отношении, чем мы, когда я присоединился в 2018 году. Вместе мы создали первое стратегическое видение округа, основанное на модели достижений, сотрудничества, справедливости и поддержки ACES. В это видение включало в себя широкое согласование района по измерениям академического успеха, выравниванию наблюдений и оценочной обратной связи, а также согласование учебной практики. Кульминацией в новом учебном видении округа, которое было представлено школьному комитету и всем сотрудникам MPS прошлой осенью. С тех пор, как я начал, мы наняли семь новых директоров здания в наших восьми школах, которые каждая из них огромно не только в том, что они делают, но и как они это делают и как они относятся к людям. Здоровый школьный климат начинается на вершине. И я так благодарю и благодарен за работу, которую наши директора здания и районные администраторы проделали для направления Mustang Nation туда, где она находится сегодня. Размышляя о самых непредвиденных вызовах, которые когда-либо испытывает любой из нас, пандемию Covid-19, мой разум возвращается к одной из самых известных цитат и посланий от доктора Кинга. Для меня, его цитата, окончательная мера человека - это не то место, где он стоит в моменты комфорта и удобства, а в том, где он стоит во время вызова и споров, говорит о том, как мы подходим к пандемии. Мы стремились не только удовлетворить потребности всех студентов, но и специально отстаивали, чтобы наши ученики по специальному образованию и английскому языку вернулись в класс. Я очень горжусь работой, которую я проделал в этом районе, в сотрудничестве со многими другими, чтобы отстаивать гражданские права и свободы всех наших студентов. Я знаю, что эта работа, наряду с другими замечательными событиями и целями, происходящими в округе, будет продолжаться и расти под руководством доктора Галуси. Медфорд - прекрасное место, чтобы отправить своих учеников в школу. Работа по созданию новой средней школы Медфорда для учащихся в городе Медфорд только началась. Сегодняшняя повестка дня зарезервирована для объяснения того, как мы будем использовать деньги из города, специально предназначенного для инвестиций в образование. И последнее, но не менее важное: педагоги и сотрудники нашего школьного сообщества все они глубоко страстны и привержены улучшению жизни наших студентов. За последние несколько дней я посещал наши школы и видел наших сотрудников в действии. Я рад сообщить, что они, конечно же, делают потрясающую работу по посещению школ, хотя я понял, что буду скучать по карандашам, падающим на землю, и произведения искусства, которые украшают классные комнаты. И да, даже в средней школе Медфорда, услышав слово Bro 500 раз в коридоре. Тем не менее, последние несколько дней и недель с тех пор, как было сделано объявление о разделении, действительно показало мне, что район находится в хорошем месте. Это огромное место для работы, жить и даже лучше для студентов, чтобы получить образование. И поэтому, когда я начинаю свою последнюю неделю и по пятам Мартина Лютера Кинга -младшего. В выходные, я надеюсь, что я отстаивал права и возможности образования таким образом, как доктор Кинг гордился бы. Я считаю, что все учащиеся имеют право на равное образование во всех наших школах посредством достижений, сотрудничества, справедливости и поддержки. Для меня большая честь работать в сообществе, которое стремится и работает над этими ценностями. Так что в истинной моде Mustang я поделюсь с вами одним последним стихотворением, Mustang Alma Mater. Звездными мистическими водами текут в море. Подними наши освященные залы обучения, богатые памятью. Смелые традиции, правда и честь, инопланетянин всем страхам, укрывая наши любимые амбиции в течение годов труда. Как мы сейчас в созерцании смотрим на свиток времени, сердца Asstir с воспоминаниями, Wake in Worlds Sublime. Петь во многих спортивных триумфальных, выпускных вещах Courdety Grace, углубление дружбы без числа, время не может стереть. В честь окончательного расставания, эта наша молитва будет, направляйте наши стремления, расширить видение, Преподавание победы. Таким образом, объединенные, устойчивые в целях решимости в можете, выступаем, мы теперь преданность истине и праву. Приветствую им нашу альма -матер, долго ее похвалы поют, верность гордым традициям, которые мы в честь приносим. Как ее стойкие сыновья и дочери яркие воспоминания ярко, Присоединяйтесь, теперь мы Объединенные Голоса к сине -белому. Я еще раз благодарю вас, и я всегда благодарен за эту возможность отбывать этот замечательный город в течение семи лет, и я тоже Медфорд. Спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвард Бенсон, и, надеюсь, любой, кто будет рядом, останется в конце. Мы собираемся представить вам подарок, и у нас есть торт, чтобы поблагодарить вас за все, что вы сделали за последние семь лет. У нас есть отчет о реализации сокращения бюджета, включенного в годовой школьный бюджет на 2024-2025 годы. Это будет представлено нашим бюджетным аналитиком г -ном Джеральдом Макхью. Добро пожаловать.
[Gerry McCue]: По просьбе школьного комитета был представлен отчет, чтобы обобщить, как мы реализовали сокращения, которые были приняты в бюджете на 25 финансового года. Итак, у вас есть копия отчета. Я могу пройти через это и суммировать это. Если это приемлемо, или если у вас есть вопросы. Хорошо, хорошо. Поэтому я попытался наметить различные категории, к которым мы подошли к этим сокращениям. В начальных школах мы первоначально предложили сократить учителей в классе на пять. Две из этих позиций были добавлены обратно в окончательный бюджет. В результате дополнительного распределения средств из города для чистого сокращения трех. И они были в основном разработаны, чтобы учитывать низкую регистрацию в определенных классах. В средней школе мы сократили две руководящие должности советника и одну позицию физического воспитания. Руководство по сокращению советников было принято в окончательном бюджете, а позиция PE была ликвидирована. Тем не менее, это не было в конечном итоге уменьшено из -за проблем, связанных с старшинством и натыканием и не мог быть решено до начала школы. Таким образом, решение заключалось в том, чтобы пойти с этой должности в течение дополнительного года. И в дополнительном бюджете будет предложение о финансировании этой должности в 25 финансовом году. В старшей школе было предложение сократить учителей в классе на шесть. Две из этих позиций были добавлены обратно в окончательный бюджет на чистое сокращение четырех. Из них три стали свободными. В течение года не были заменены. Одна из позиций профессиональной программы была уменьшена из -за низкой регистрации, и были внесены коррективы в учебные графики в 25 финансовом году, чтобы убедиться, что во всех классах было охват. Для администраторов первоначальное предложение заключалось в сокращении рядов администратора К шести четверо из них были восстановлены в окончательном бюджете. Две позиции, координирующие финансы и музыку, были консолидированы для одного из сокращений, возвращаясь к предыдущей структуре управления. Для реализации этого сокращения, Был нанят районного учителя музыки, чтобы охватить некоторые элементарные классные комнаты, которые освещал координатор, а также взять на себя обязанности директора для старшей школы. Финансирование этой преподавательской должности включено в дополнительное бюджетное предложение. Другая позиция, которая была исключена, была директором по профессиональному обучению и оценке. И эта работа была распределена среди девяти администраторов в общей сложности 23 000 долларов в стиле стипендий. Распределение этой работы было по замыслу, поэтому оно не будет обременительным ни для одного конкретного администратора. И одна из этих стипендий находится только до конца этого года и не будет перенесена в 26 финансового года. Для административной помощи, Семь позиций должны были быть устранены. Некоторые из этих сбережений позволили нам преобразовать две 10-месячные позиции в 12-месячные позиции и создать позицию, которая отвечала за транспортировку. И затем мы объединили некоторые программы, такие как медицинские услуги, были в сочетании с программой руководства с точки зрения поддержки. Несколько отделов учебных программ были обработаны одним человеком, а не двумя. И затем было четыре стипендии, три стипендии, созданные для выполнения любой работы, которая не может быть распределена другим административным помощникам. В общей сложности этих стипендий было три стипендии по 950 долларов каждая. В общей сложности 28 050. И затем, конечно, школьный комитет предоставил программу досрочного выхода на пенсию для административных помощников, которая была довольно успешной. И пять человек ушли в отставку по этой программе. И это означало, что нам пришлось только сделать один увольнение из административных помощников. Для медсестер мы предложили сокращение медсестер на четырех районах. Одна из этих позиций была добавлена обратно в окончательный бюджет, и мы предлагаем добавить дополнительную медсестру в рамках дополнительного присвоения. Другие позиции включали пять позиций, которые были официально финансированы в программе ESSA, двух тренеров по грамотности и три специалиста по парапрофессиональному поведению. Эти позиции изначально не были перенесены в 2015 финансовый год в соответствии с нашим первоначальным бюджетным предложением. И все эти должности были добавлены обратно в окончательный бюджет из -за дополнительного городского финансирования. Поэтому я надеюсь, что это предоставит вам контекст, который вас интересовал, и я рад ответить на любые вопросы по нему.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, мистер Макхью. Член Грэм?
[Jenny Graham]: Спасибо. Только один быстрый вопрос или разъяснение. Я полагаю, что единственный административный помощник, который был уволен, был довольно быстро вспомнил. Чтобы заполнить открытую позицию.
[Gerry McCue]: Да. Это правильно? Да.
[Jenny Graham]: И она отказалась. Хорошо. Я просто хотел убедиться, что комитет знал это, потому что это произошло в течение нескольких недель июля. Так что спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, член Грэм. Участник Рейнфельд?
[Erika Reinfeld]: Спасибо за этот обзор. Я думаю, что я был тем, кто изначально хотел этот отчет. И одна вещь, которую я не вижу здесь много, и я представляю, предположительно, предположительно, что некоторые из них будут рассмотрены в дополнительном предложении. Но одна из причин этого отчета состояла в том, чтобы сообщить 26 финансового года 26 бюджеты, особенно в отношении влияния на студентов. Я знаю на элементарном уровне, это в конечном итоге настройка некоторых размеров класса. Средние школы, я все еще обеспокоен потерей советников руководства и возвращением этого. Я думаю, что у меня есть средний школьник, которого я видел Это работает, но я думаю, что мы потеряли некоторые из аспектов поддержки студентов, потому что эти советники руководства тратят свое преподавание, и это влияет на другие классы в обучении. И поэтому я надеюсь увидеть немного больше информации о влиянии на студентов. Член Грэм упомянул, что происходило с административной помощью, и, как вы знаете, эти стипендии я поговорил с несколькими людьми, которые получили стипендии, чтобы покрыть некоторые обязанности от директора по профессиональному обучению и оценке, и это, похоже, работает достаточно хорошо. Мне любопытно, где ты видишь Нужно инвестировать в 26 финансового года для некоторых из менее бюджетных последствий, но опыта студентов.
[Gerry McCue]: Да, так что, прежде всего, в этом отчете просто действительно рассматриваются сокращения, которые были сделаны. Таким образом, в течение года мы отвечаем на потребности школ по мере их появления. Если кто-то уходит в отставку, если кто-то отсутствует в долгосрочной перспективе и нуждается в покрытии. Так что всегда есть. Эта проблема, когда вы реализуете бюджет, является вашей лучшей теорией случая, когда начинается год, а затем вы должны вносить коррективы по мере продвижения. Таким образом, мы делаем эти корректировки, когда это необходимо. Для дополнительного бюджета мы также в то же время оцениваем предложения от директоров и директоров. И так что -то из этого сообщило Наше дополнительное предложение об ассигнованиях. Мы хотели определить вещи, которые, как мы думали, мы можем начать, по сравнению с ожиданием до 1 июля. Что касается советников руководства, это предложение от директора. И поэтому мы рассматриваем это как часть бюджета на 26 финансового года. Конечно, есть много потребностей. Я думаю, что в некоторых областях тоже есть некоторые захватывающие программы. И поэтому мы должны хрустят все эти цифры, собрать все это вместе, а затем как бы коллективно выяснить, что доступно или устойчиво.
[Erika Reinfeld]: Так что спасибо. Это полезно услышать, какие срочные потребности, которые решаются этой немедленной инфузией переопределенных средств, но отметить, что это все еще разговор, который мы ведем в отношении следующего бюджета.
[Gerry McCue]: Да, правильно. И с точностью до того, как вопросы направляли нас, мы должны сделать инвестиции. Большой.
[Erika Reinfeld]: Спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, мистер Макхью. Мы собираемся перейти к номеру три, что также является презентацией вас, наша дополнительная презентация ассигнований.
[Gerry McCue]: Следующий слайд. Так что это две суммы денег, которые были одобрены избирателями. Вопрос седьмой предоставил школам 3,5 млн. Долл. США. Для эксплуатационных расходов, но призвал к определенным областям, финансированию стоимости учителей, тренеров по грамотности, специалистов по поведению, административных помощников, медсестер и регулярного обслуживания объектов. Еще 5000 долларов были направлены в городской департамент общественных работ. Восьмой вопрос. В частности, предоставленные для компенсации для учителей и парапрофессионалов, средства, которые могут потребоваться для разработки нового расписания средней школы. Такое расписание, спасибо. Такое расписание будет разработано для улучшения доступа к искусству и профессиональному программированию и расширения учебных возможностей в классе. и что предполагается, что эти средства будут продолжаться в будущие финансовые годы. Следующий слайд - это скорее оператор значения, как мы смотрим Посмотрите на то, как мы распространяем финансирование, и мы хотели быть первыми, что отвечает интересам студентов, а затем следило за тем, чтобы все сферы деятельности были адекватно финансированы. На седьмой вопрос, Мы как бы разбили вопрос седьмой на пять разных категорий. У нас есть деньги, которые были выдвинуты городом в то время, когда был принят бюджет в 25 финансовом году. Вы можете помнить это, В начале этого процесса я определил, я думаю, что чуть более 2 миллионов долларов в виде сокращений, которые должны были быть затронуты, чтобы сбалансировать бюджет и что в то время не было рассмотрено дополнительные сокращения долларов или 5 миллионов долларов, которые не были рассмотрены в 2015 году. город услышал это и предложил новые деньги, а затем предложил дополнительную сумму 1 750 000 долл. США как более или менее авансовый платеж до голосования с переопределением. Так что для города было немного риск, потому что он не обязательно был уверен, что он пройдет. Теперь, когда это прошло, мы оставим эту сумму денег, чтобы город позволил городу сохранить эти средства для вещей, которые уже есть, за расходы, которые уже были предоставлены, когда был принят первоначальный бюджет. И, как я упоминал в своем предыдущем отчете, были, были горстка позиций, которые. Мы изначально не финансировались в бюджете в 25 финансовых руках, но мы все еще сохраняем в 25 финансовом году, которые должны финансироваться сейчас. Мы определили некоторые новые должности в течение года, когда мы хотели бы использовать эти средства, чтобы сбалансировать наш бюджет. Мы также предлагаем новые должности. В результате бюджетных дискуссий с директорами и администраторами и другими расходами на объекты технологии для обеспечения финансирования в этих областях. Таким образом, с точки зрения денег, которые расширил город, 1 400 000 долл. США Позиции были добавлены к бюджету учителям начальной школы, учителям средней школы, тренерам по грамотности, медсестре, четырем администраторам учебной программы и трем парам специалистов, специалистам по поведению. Также было предоставлено 500 000 для обновления наших Chromebook, которые используют наши студенты. И это будет, вы знаете, теперь предоставит бюджет на годовое обновление наших, всех наших развернутых устройств. Позиции, которые изначально не финансировались в бюджете в 25 финансовых руках, включают учительница детского сада, Это было сохранено из -за прогнозируемого зачисления. Преподаватель физкультуры в средней школе рассказал о административном поплавке, которая была позицией, которая существовала, но финансировалась в бюджете продовольственной службы. Этот человек работал в отделе общественного питания, но часто был развернут в других школах по мере необходимости. Эта позиция, однако, мы не смогли предоставить эту должность в общем бюджете фонда в 25 финансовом году, потому что мы зависел от того, чтобы иметь такую должность, когда мы сократили административную помощь персоналу. Таким образом, мы стремимся восстановить эту позицию в общем фонде с помощью дополнительного финансирования. У нас также были позиции, которые были идентифицированы необходим после принятия бюджета 25 финансового года. Они включают в себя два хранителя Swing Shif Государственные школы Медфорда с освещением по выходным, когда у нас есть разные общественные группы в использовании школ и снижают нашу зависимость от сверхурочной работы, чтобы обеспечить это покрытие. Мы наняли дополнительное Административный помощник заработной платы. В течение года были связанные с медицинской точки зрения отсутствие выпускников. В отделе заработной платы было только два административных помощника, которые предоставляют заработную плату, обеспечивают эту функцию заработной платы. И мы думаем, что вы, вероятно, были в курсе проблем с заработной платой в отделе заработной платы в 24 финансовом году и до начала. И мы считаем, что это было связано с недоукомплектованием в этом отделе. И мы чувствуем, что руководитель заработной платы и три административных помощника заработную плату на самом деле являются надлежащим персоналом для суммы Люди, которые получают плату за заработную плату за разнообразие льгот, которые Midford предлагает своим сотрудникам, и проблемы, связанные с заработной платой, были значительно сокращены сейчас, когда у нас есть персонал до нюхания. И, конечно же, мы говорили о учителе музыки в округе, которого мы наняли, чтобы убедиться, что у нас есть адекватное Обучение возможностям для наших учеников в средней школе и средней школе Медфорда. Продолжая, это новые позиции. Извините, позвольте мне подумать. Возможно, я пропустил страницу. Таким образом, новые позиции, которые мы определили с момента принятия дополнительных ассигнований, должны сказать, что бюджет на 25 финансовый год. Мы чувствуем, что, основываясь на введении сообщества, мы предлагаем учителя идентифицировать и внедрить возможности включения. Для наших студентов с ограниченными возможностями. И это будет в сочетании с другой программой, о которой мы поговорим за минуту под названием «Лучшие приятели», которая является своего родом или связывает студентов с особыми потребностями с родами сверстниками в Общая программа ED и предназначена для поддержки роста студентов для обоих студентов, которые участвуют в этой программе. Мы также предлагаем, чтобы мы добавили обратно медсестру. С момента реализации, единственной проблемой освещения, которую мы все еще имеем, заключается в том, что в школе McGlynn есть две медсестры на полный рабочий день и медсестра, занятые неполный рабочий день, три дня в неделю. Мы считаем, что эта позиция должна быть пять дней. Вы знаете, что сестринское офис страдает, что в течение двух дней этого неполный рабочий день там нет. Итак, мы могли бы добавить медсестру, занятую неполный рабочий день, мы чувствуем. И мы могли бы попросить медсестру неполный рабочий день уйти на полный рабочий день. Но это человек, который долгое время был в округе, долгое время занимал эту позицию. Таким образом, мы чувствуем, что лучший путь - это принести медсестру поплавку, которая могла бы заполнить в течение этих двух дней. Конечно, есть потребность, особенно в течение зимы, когда там так много простуды, гриппа и всего всего, и это не только влияет на наших студентов, это влияет на медсестер, которые видят этих студентов. Таким образом, это дало бы нам дополнительное покрытие и получит медсестру на борту, вроде как обучение ее в медицинских службах Медфорда. А потом, когда приходит время для медсестры на полставки, Уйти в отставку или уйти в отставку, мы можем оценить необходимость в этой частичной занятости в тот момент. Мы вырезали одного административного помощника из МакГлинна. И хотя документы, кажется, кажутся Правильно управляя, это создает проблему, если один административный помощник отсутствует или есть другие потребности в школе. Таким образом, мы предлагаем добавить эту административную позицию в McGlynn в это время. И мы также предлагаем помощника директора по зданиям и площадкам. Так что это одна вещь, на которую мы также смотрим в бюджете на 26 финансового года, - это как бы взглянуть на структуру управления, которая у нас есть. В этом отделе он нуждается в некотором узоре не только для персонала, но и для проектов по техническому обслуживанию, строительных проектов, которые продолжаются. Мы ожидаем вкладывать больше денег для решения проблем технического обслуживания в округе. Таким образом, мы должны наращивать нашу управленческую способность в этом офисе, чтобы справиться с этим. Заработная плата для новых должностей, которые мы определили, были пропорциональны и предвидительны, вы знаете, если бюджет, если и когда бюджет будет принят дополнительные ассигнования, они будут наняты в феврале или марте. В этом бюджетном предложении стоимость пропорциональной зарплаты составляет чуть более 400 000 долларов. И годовой, эти зарплаты будут составлять 750 000 долларов. Таким образом, это будет означать автоматическое увеличение 26 финансового года в 350 000 долларов США для этих должностей. С точки зрения расходов, которые мы хотели бы предоставить в дополнительных условиях, мы говорили о лучшей программе приятелей. Это было бы стипендией для учителя Gen ED и специального учителя ED для координации этой программы. Стипендии на пропорциональной основе в 2500 до конца года, но в 26 финансовом году составит около 10 000 финансовых рук. Мы также предлагаем проект, который был разработан для реализации электронных элементов управления доступа к ключе и видеопомощи во всех школах зданий в качестве меры безопасности, ремонтируя пол в тренажерном зале в МакГлинне. Проведение условий учреждения в пяти наших школах. Это проект, который предоставит много очень хорошей информации о наших Наши потребности в обслуживании в каждой из школ и помогают нам расставить приоритеты, когда эти потребности в техническом обслуживании должны быть удовлетворены. Предполагается, что оценка условий учреждений составит около 125 000 долл. США, и баланс этих ассигнований просто будет в соответствии с текущими потребностями в обслуживании объектов. Мы также предлагаем электронный проект для замены всех точек доступа к беспроводной сети в нашей сети. Таким образом, они выходят за рамки их использования жизни и имеют ограниченную доступность. Пропускная способность. Таким образом, у нас будет проект, который, я думаю, будет стоить от 600 000 до 700 000 долларов в час. Доля государственных школ Медфорда составит баланс в 140 000 долларов США из средств электронной скорости. Мы также предлагаем систему камеры для Curtis Tufts, чтобы обеспечить покрытие прихожей, и это существует во всех школах, за исключением Curtis Tufts. Мы предлагаем финансировать новые и заменяющие музыкальные инструменты, 12 000 долларов США по всему округу Я считаю, что бюджет на это сейчас составляет около 2000 долларов, и это дало бы нам бюджет в размере 14 000 долларов, и это может быть немного больше, когда мы приходим к предложению в 26 финансовом году. И новый фургон для профессиональной программы У них есть пара старых фургонов, которые борются с потребностями обслуживания, и нет никакого способа снять эти фургоны с дороги, чтобы мы могли правильно удовлетворить потребности в техническом обслуживании. Таким образом, мысль состоит в том, чтобы купить дополнительный фургон и заставить эти другие фургоны накапливаться. Эти фургоны доставляют студентов к различным программам и рабочим сайтам, которые являются частью их программы. Таким образом, следующее слайд - это лишь краткая информация о том, как мы выделили вопрос о семи фондах, 1,7, зарезервированные городом, чтобы финансировать те, которые дополняют, что присвоение, дополнительные ассигнования бюджету на 25 финансового года. А затем еще 1,8, 1 250 000 долл. США в других расходах, как было выявлено. Может быть, я остановлюсь здесь, если у людей есть какие -либо вопросы по вопросу о семи.
[Breanna Lungo-Koehn]: Член Брэмли?
[Nicole Branley]: Я думаю, что это был слайд -четвертый, вопрос седьмой, Слайд -четыре. Давайте посмотрим. Можете ли вы просто сказать еще раз, что вы сказали о медсестре Floater? Вы сказали, что сейчас есть два полных и один неполный рабочий день?
[Gerry McCue]: В МакГлинне.
[Nicole Branley]: В МакГлинне. А потом было бы полезно, если бы у нас был еще один таймер части в качестве двухдневного поплавки, правильно? Это то, что вы только что сказали, убедитесь, что я сделал свои заметки правильно.
[Gerry McCue]: Да, нет, я сказал, что сказал, что один из вариантов - нанять медсестру для неполный рабочий день, чтобы заполнить эти два дня. Хорошо. Но мы думаем, что лучшим вариантом будет использование этих средств, чтобы нанять человека на полную ставку. Я думаю, что вы получаете лучшее качество кандидата. Этот человек мог заполнить в течение двух других дней, чтобы смесь была полностью укомплектована. И тогда вопрос в том, что вы делаете с этими людьми другие три дня, поэтому мы говорим, используя эту позицию вместо найма. День медсестер для покрытия. Этот человек был бы поплавок, чтобы он мог ходить в разные школы.
[Nicole Branley]: Итак, в МакГлинне, два дня, а затем три дня.
[Gerry McCue]: Верно.
[Nicole Branley]: Где необходимо.
[Gerry McCue]: Верно. Хорошо. Директор назначит того человека, где он или она нуждаются в этом.
[Nicole Branley]: Медсестра в МакГлинне разделяется между начальной и средней школой МакГлинна?
[Gerry McCue]: Я не верю в это.
[Nicole Branley]: Лори? Она поделилась.
[Gerry McCue]: Ох, ладно. Я думал, ты имел в виду Эндрюс и МакГлинн.
[Nicole Branley]: Я сказал МакГлинн и МакГлинн или я сказал Эндрюс? Я мог бы очень хорошо сказать не то.
[Gerry McCue]: Ага.
[Nicole Branley]: Верно. Хорошо. Итак, МакГлинн все поделился.
[Gerry McCue]: Ага. Весь комплекс.
[Nicole Branley]: Я думаю, что это было так. Спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Участник Олападе.
[Aaron Olapade]: Спасибо. Итак, быстрый вопрос. Я знаю, что вы сказали, и я думаю, что это на Slide Nine, о лучших приятелях. Это 2500 долларов США на консультанта. Это пропорционально. Значит, это увеличилось бы на 26 000 долларов? Да. ХОРОШО. И вы сказали, что это было 10 000 долларов по каждому студенту?
[Gerry McCue]: Да. Ага. Позиция, которую мы запросите, составляет 5000 долларов США для каждого студента за весь год.
[Aaron Olapade]: Все в порядке. Спасибо. А потом, и об этом можно поговорить о некотором вопросе. Я знаю, что была некоторая дискуссия о автобусных мониторах. Я знаю, что некоторые люди в сообществе задаются вопросом о том, как это может выглядеть. Я не знаю, есть ли у вас что -то, если это будет дальше в кратком изложении или у вас есть какие -либо предложения по этому поводу.
[Gerry McCue]: Мы поговорим об этом, когда допросим восемь. Мы пытаемся обратиться к этому.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо. Член Рейнфельд.
[Erika Reinfeld]: Уточняющий вопрос о восстановлении административной системы в МакГлинне. Будет ли это в конечном итоге два административных помощника для двух школ или это будет одна на школу? Это обозначено?
[Gerry McCue]: Я думаю, что для финансирования это будет один на школу. Итак, кто -то будет финансироваться.
[Erika Reinfeld]: И я знаю, что люди заполняются для своего человека рядом с ним.
[Gerry McCue]: Я знаю, как это работает. Некоторые из этой школы также используются как одно целое учреждение. Так что я не знаю, будет ли есть, я уверен, что есть резервное копирование и обмен. Но с точки зрения финансирования, это будет один для середины и один для элементарной.
[Erika Reinfeld]: Большой. Член Брэнли рассмотрел мой другой разъясняющий вопрос. А затем один последний, вы упомянули, что административный поплавок поддерживал продовольственные услуги. Мы не оставляем продовольственные услуги в беде, передав это. Нет, нет.
[Gerry McCue]: Это было, и действительно то, что мы не должны были использовать эту позицию, такой, какая мы были. Хорошо, мы исправляем. Но один из, мы говорили о какой -то работе, которая осталась, которая должна была быть распределена среди существующих административных помощников. Таким образом, одна из этих произведений предназначена для продовольственного обслуживания.
[Erika Reinfeld]: Спасибо. Я просто хотел убедиться, что мы находимся.
[Breanna Lungo-Koehn]: И со стула, если я могу, я считаю, что вы упомянули, что будете работать над каким -либо черновиком, даже если именно для персонала изложены, какие разделы этого были пропорциональными, а какие разделы были однократным финансированием, чтобы мы могли убедиться, что мы соответствующим образом бюджетировали и не приземлялись. В том же месте через несколько лет. Так что, просто напомнив вам об этом, надеюсь, я бы хотел, чтобы это мог проверить это.
[Gerry McCue]: Наше предложение FY26 станет полным финансированием для всех позиций, которые мы запрашиваем.
[Breanna Lungo-Koehn]: Кажется, когда я рассмотрел это несколько дней назад, кажется, что пропорциональный предмет даже предназначен однократным финансированием, проведенным в течение следующих шести месяцев. Я просто хочу убедиться, что нам понадобится однократное финансирование для разных вещей. Поэтому я просто хочу убедиться, что мы не переживаем.
[Gerry McCue]: Ага. Наш бюджет будет сбалансирован, когда он будет представлен. Спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо. Это был конец? Да, Восемь вопроса. О, вопрос восемь. Продолжайте, спасибо.
[Gerry McCue]: Итак, вопрос восьмой предусматривал 4 миллиона долларов в качестве финансирования. И это может быть использовано для компенсации. Он может быть использован для расширения возможностей образования и затрат, связанных с разработкой и внедрением нового графика. Для средней школы и, возможно, других школ. Итак, в этом случае мы также предоставляем За 170 000 долларов за учебную программу, учебную программу ELA, которая была приобретена в 24 финансовом году. Стоимость этой учебной программы для ELA составляла 170 000 долларов в год в течение трех лет. До того, как я приехал в Медфорд, бизнес -офис попытался финансировать полный контракт, используя фонды ESSA, что было хорошей идеей, потому что нам пришлось потратить наши фонды ESSA к концу 24 финансового года. Однако из -за того, как было разработано предложение, городской отдел закупок не позволил бы профинансировать все три года за один год. Итак, первый год был профинансирован ESSA. Но мы были удивлены, когда прошлой осенью получили счет за 170 000 долларов. Это не было покрыто бюджетом. Итак, мы собираемся попросить деньги, чтобы покрыть часть 25 финансового года. И, конечно же, это будет частью нашего предложения в 26 финансовом году, чтобы получить последний год этой учебной программы, наконец, финансировалась. В рамках наших дискуссий за 2060 финансовый год директор профессиональной программы стремился добавить трех учителей, одно из металлов, одно в автомобиле и кулинарный учитель. Оказывается, что эти металлические изготовления и учителя автомобилей Обязанный более низкий класс по соображениям безопасности. Таким образом, мы можем иметь только если у нас есть только один учитель, у нас может быть только 15 учеников в классе в то время. Добавляя эти должности сейчас, мы сможем предложить эти программы большему количеству студентов в течение года. Кулинарная программа очень популярна. У нас сейчас два учителя, но эти учителя не могут взять свои Периоды подготовки, потому что они на 100% в режиме обучения. Таким образом, этот дополнительный учитель позволит нам убедиться, что учителя получают преимущества, на которые они имеют право в контракте, и смогут адекватно покрывать эту программу. Мы как бы держались подальше от добавления новых учителей в дополнительные, потому что мы не чувствуем, что мы собираемся получить качественные кандидаты прямо сейчас, и мы могли бы получить их через несколько месяцев, но иногда Для профессиональных должностей есть и другие нетрадиционные источники, которые мы можем привлечь учителей на основе предлагаемого программирования. На самом деле, я думаю, что у нас сейчас хороший кандидат на учителя изготовления металла. Поэтому мы просим создать эти позиции сейчас, а не ждать до июля следующего года. Баланс средств, действительно смешаны, чтобы зарезервировать для переговоров с учителями и парапрофессионалами. И эти переговоры начались. И эти средства должны быть потрачены до 30 июня, но они будут частью Многолетнее соглашение, надеюсь, это будет решено до конца года. И в том числе в эти переговоры будут новым графиком, потенциальным длительным днем. Мы добавили Идея автобусных мониторов в этой категории. Так что, обсуждая это с руководящей командой, есть несколько различных способов предоставления мониторов на автобусах. Мы могли бы сделать это условием контракта и иметь подрядчика выше автобусные мониторы. Мы могли бы как бы открыть его для другого персонала, возможно, продовольственного обслуживания или других сотрудников в школе, возможно, заинтересованы в этих дополнительных часах. Но мы думаем, что если бы мы могли решить это с парапрофессионалами, эти парапрофессионалы могли бы Предоставьте нам качественный автобусный монитор. Они знают детей, они знают школу. Осложнение состоит в том, что в зависимости от того, сколько часов добавляется в день, мы могли бы увеличить доктор времени сверхурочных требований, и с ним нужно будет договориться. Таким образом, мы как бы бросаем его в смесь здесь как часть переговоров, а затем посмотрим, что работает. А потом мы просто получим, мы позаботимся о том, чтобы в бюджете на 26 финансовый год было предоставлено финансирование. Если это не сработает в контексте переговоров, мы можем иметь средства, чтобы нанять людей по -другому. И это своего рода открытый вопрос о том, нужны ли нам мониторы автобусов на каждом маршруте, каждый день или существуют конкретные автобусные маршруты, которые проблематичны. Так что все, что будет рассматриваться как часть процесса переговоров. И тогда, вы знаете, если будет принят новый график, должно быть Человеческие ресурсы разработаны, потому что графики учащихся должны быть введены в нашу школьную систему мозга. IEP должны будут быть переписаны, встречи IEP должны будут проходить с родителями и лицами, осуществляющими уход. И так также будет выделено финансирование. Есть ли вопросы по вопросу восьмого?
[Breanna Lungo-Koehn]: Слушая и не увидев ни одного, я посмотрю, если бы член Грэм.
[Jenny Graham]: Спасибо. У меня действительно был вопрос. Я думаю, что он вернулся на седьмой вопрос, так что мои извинения. Оценки кондиционирования объекта, это число выглядит иначе, чем те цифры, которые у нас были в нашем плане капитала. Итак, вы можете просто дать нам краткое изложение того, что это выглядит? Какой это номер. Извините, на девятой странице. Таким образом, в нем говорится 146 000 для оценки состояния объекта.
[Gerry McCue]: И другие, я думаю, другие потребности в техническом обслуживании.
[Jenny Graham]: Итак, хорошо, это не только оценка.
[Gerry McCue]: Да, так они, Чтобы как -то сбалансировать вещи, мы говорим 125 000 долларов на оценку объектов, и это основано на 125 000 долл. США для пяти школ. Хорошо. 25 000 долларов за школу, примерно. А потом мы ожидаем получить, мы ведем переговоры с одним из подрядчиков по дому, и они предоставляют нам некоторые предварительные цены. Итак, вы знаете, прохождение дополнительного, как бы хорошо сочетается с этим процессом. Но там есть разница.
[Jenny Graham]: Хорошо, а потом мой другой связанный вопрос, который, я думаю, это еще раз, это седьмой вопрос. Было ли три, было три специфического. Капитальные проекты, которые мы определили в нашем плане капитала как вещи, которые мы хотели видеть в 25 финансовом году, что включает в себя решение проблемы, которая вызывает наводнения в классе детского сада в МакГлинне, дренаж в школе Брукс, а затем в грузовом лифте мотор И я не видел их в этой презентации. Это потому, что они где -то еще, или они не могут быть учтены в 25?
[Gerry McCue]: Таким образом, мы, как часть нашего обычного бюджета, мы переходим к проблеме наводнения Брукса, Mini Splits, которую мы начнем в этом году и финишируем в 26 финансовом году. Я думаю, что мигающая проблема, потому что это связано с тем, что крыша была частью работы HVAC в McGlynn, и грузовой лифт, который мы движемся вперед в рамках нашего регулярного бюджета.
[Jenny Graham]: Хорошо, отлично. Большое спасибо. А потом, мэр, я думаю, что в аудитории могут быть некоторые люди, которые хотят говорить, когда комитет закончится.
[Breanna Lungo-Koehn]: Член Рейнфельд, тогда член Русо.
[Erika Reinfeld]: Да, я просто надеялся, что вы можете рассказать немного больше о логистике того, как средства, зарезервированные для переговоров на будущий контракт, тратятся в переговорный финансовый год. Вы намекали на это на пару этих предметов, но просто объяснили, как это работает.
[Gerry McCue]: Ага. Ну, я не хочу слишком глубоко входить в стратегию или темы, но как только было соглашение Мы, используя эти средства, некоторые из этого соглашения призывали бы пройти платежи до 30 июня в рамках трехлетнего контракта. Так что это было бы все, вы знаете, если вы посмотрите на это с точки зрения общей стоимости трех лет, часть этого финансирования будет в 25 финансовом году.
[Breanna Lungo-Koehn]: Член Русо? Спасибо, мистер Макхью. Я открою это на пол. Если бы вы могли просто указать свое имя и адрес для записи и иметь около трех минут. Так что, пожалуйста, давай. Тебе нужно больше?
[Patricia Chery]: Немного, может быть. Хотя у меня есть новый лучший друг, мистер Макку. Я так счастлив слышать все то, что он только что упомянул. Мы все как маленькие дети там. Патриция Черри, 20 Уэллсли -стрит, Медфорд. Я должен немного переключить его, потому что я думал, что мы собираемся попросить, чтобы эти вещи были включены в бюджет, и теперь мы узнаем, что вы, ребята, после встречи с вами, уже поместили их в бюджет, так что это огромная вещь для нас прямо сейчас. Мы так опоздали. Да, я знаю, я знаю. Но мне просто нужно сообщить вам, что мы все застигнуты здесь. У меня все это написало, почему эти вещи так важны для наших детей и для наших семей и почему их нужно пройти. И пришло время их пройти. Пришло время, чтобы наши дети и наши семьи заняли место за столом. Нас нужно поддерживать сообщество. Мы должны быть частью сообщества. И мы здесь, чтобы сказать, мы не будем брать что -то меньше. Автобусные мониторы - это огромная вещь. Я немного прочитаю об этом, потому что думаю, что это очень важно, чтобы люди знали. Наши дети являются одними из самых уязвимых студентов в округе. Поездка на автобусе часто является одним из самых интересных впечатлений с точки зрения безопасности наших детей. Глубоко тревожно полагаться на автобус, чтобы отвезти вашего ребенка в школу, когда они не всегда могут иметь возможность общаться, если или когда ему пострадают. Независимо от того, является ли этот вред сексуальным, эмоциональным или физическим, выяснилось, что один из наших учеников испытывал такой вред в течение длительного периода времени. И вполне вероятно, что многие другие сталкивались с подобными ситуациями. Для нас это неприемлемо и, откровенно говоря, ужасно, что безопасность наших детей с особыми потребностями занимает столь низкую в списке бюджетных приоритетов. Этот человек не пришел сегодня вечером. Я знаю, что они говорили от имени нескольких семей. Было ужасно слышать, что это делалось с ребенком, особенно в том, что мы считаем нашим сообществом. Таким образом, автобусные мониторы необходимы. Это должно быть. Это то, что для безопасности, для всего всего, просто в целом, нам нужны автобусные мониторы для наших детей. Что касается специалиста по включению, это было еще одно, что у нас было. Нам нужен специалист по включению, потому что сейчас разрыв между типичным и Атипичные дети слишком широкие. Нам нужен кто -то, чтобы прийти в школы и закрыть этот разрыв. Нам нужен кто -то, чтобы прийти в школы и начать программы для наших детей, где Мы не приходим, как дети с ограниченными возможностями. Мы приходим в качестве равных, где эти программы, участники находятся на равном игровом поле, где они могут учиться друг у друга. Потому что каждому ребенку есть что предложить. Это то, для чего нам нужен специалист по включению. У нас нет никаких программ. Нет реальных программ, которые наши дети, даже послешкольные программы очень сложны, потому что всегда есть дополнительная задача, хотите ли вы присоединиться к программе послешкольной школы. Всегда есть, ну, ну, будет помощь для моего ребенка? О, это послешкольная программа будет соответствовать потребностям нашего ребенка? И во многих случаях этого не так, потому что нет персонала, у них нет дополнительных параметров, у них нет кого -то, кто может работать с нашими детьми. Таким образом, это возвращает его к нуждающемуся кому -то, кто обладает способностью, образованием, а также знания о том, как связать все это так, чтобы школы могли быть более инклюзивным местом. Потому что мы всегда слышим об инклюзивном в Медфорде. Мы просто никогда не видим этого. Вы так много слышите о самых уязвимых, понимаете? О, нам нужны деньги для наиболее уязвимых, наиболее уязвимых. О, это, вы знаете, все говорят о самых уязвимых, но самые уязвимые никогда не получают этого. И это должно остановиться, это должно остановиться. Мы должны поставить наших детей столь же приоритетом, как и все остальные. Мы понимаем, что программы нуждаются в деньгах. Вам нужны деньги на инструменты. Вам нужны деньги для драматических клубов. Вам нужны деньги для любых других программ, которые у вас есть в школах. Но все, что мы говорим, это то, что вы дадите больше денег тем уже финансируемым программам, финансируйте некоторые программы, которые не существуют, те, которые мы хотим для наших детей. Вот почему они просят, чтобы у нас были специалисты по включению и автобусные мониторы. Я могу поговорить только со своим опытом. У нас также есть большая группа детей, которые даже не находятся в округе, в том числе у меня, которые также уходят из округа в школу, а также из округа для всех ее деятельности, потому что в городе его нет, но это займет завтра с городским советом. Но мы теряем это. Моя дочь, я должен убедиться Чтобы сохранить эту группу людей, чтобы наши дети могли остаться, чтобы иметь небольшую группу друзей, которые у нас есть, потому что в этом городе нет возможности. Я вроде как по всей карте, потому что я просто шокирован. Я так счастлив. Мне нужно, чтобы ты протолкнул это. Вы нуждаемся в нас. Мы говорим достаточно. Мы здесь. Мы собираемся быть здесь. Мы никуда не пойдем. Это не одноразовая сделка. Мы собираемся представить эту группу в будущем. И пришло время. Пришло время, чтобы у нас было место за столом, как и все остальные. Я закончу его там.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я думаю, что это было предложение для одобрения.
[Patricia Chery]: Я прошу вашего одобрения. О, и я ценю, я ценю Аарона, который работал с нами, а также Дженни, Сюзанна и Джоан. У нас были встречи по этому поводу, и Аарон появился на нашем библиотечном мероприятии, и я ценю всех вас, ребята, за это. И, пожалуйста, да, скажу, не могли бы вы одобрить это? Да, это прекрасно. Все в порядке.
[Breanna Lungo-Koehn]: Участник Рейнфельд? О, извините, член Бранли.
[Nicole Branley]: Поэтому я просто хотел сказать, что вы сделали комментарий. Вы сказали наше сообщество, но я хочу, чтобы вы знали, что вы часть нашего сообщества, что мы все одно сообщество. И это включает вас. Это включает в себя каждого ребенка в этом районе и каждого родителя. Я работаю в специальном редте в Сомервилле. Я никогда не делал этого секретом. Я люблю работать на Special ED, потому что я говорю это все время. И я думаю, что иногда есть это, вы знаете, дифференциал. Мне это не нравится. Мне это не нравится. Это несправедливо. И я чувствую, что все в особых эдах, каждый студент, каждый взрослый, все, кто работает в специальном ED, каждый студент в округе, каждый студент за пределами специального ED, мы все являемся частью головоломки здесь, в этой комнате и везде. И в конце дня кусочки этой головоломки собираются вместе, и это имя вашего ребенка, вы знаете, и это имеет значение. И я воспринимаю это действительно лично, потому что думаю, что, Вы являетесь частью этого сообщества. Так что я просто никогда не хочу, чтобы кто -нибудь когда -нибудь этого забывал. Так что спасибо, что пришли и выступили за ребенком. Я стоял там и выступал за своего ребенка. Я знаю, как это сложно. Так что спасибо. Спасибо всем за то, что вы здесь. И завтра я буду в городском совете, чтобы поддержать вас. Так что большое спасибо.
[Patricia Chery]: Спасибо за ваши слова. Спасибо.
[SPEAKER_08]: Да.
[John Intoppa]: И из-за этого я разговаривал со многими родителями, особенно о необходимости предоставления многих наших услуг и того, как нам нужно иметь программы для учащихся, которые могут равняться игровому поле, иметь справедливый опыт в наших школах, потому что его просто нет. Поэтому я хочу лично поблагодарить вас за большую часть адвокационной работы, которую вы выполняете, и за то, что приехали сюда и дали вашу точку зрения и мыслительный процесс. Так что спасибо.
[Patricia Chery]: Спасибо. Я ценю это. Еще одна вещь. Это целая группа. Я просто рот, потому что у меня большой рот. Есть люди, которых мы узнали для того, чтобы добраться до нас, как Тоня Салливан, Мелани, Алекс. Они делали это намного дольше, чем мы. Это просто небольшая группа, и, поскольку у нас нет ресурсов, которые у нас есть, мы очень сплоченные. Так что нас есть. У меня просто большой рот.
[John Intoppa]: За эти годы я был вовлечен в разговор, что я просто очень рад видеть, где сейчас это сейчас. И я взволнован, чтобы увидеть, куда он идет вперед. Да, да.
[Breanna Lungo-Koehn]: Так есть ли предложение на одобрение на полу? Движение, чтобы одобрить, и прежде чем мы вызовуте рулон, участник Маклафлин. Я бывший член McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Да, спасибо. Мелани Маклафлин, Алстон -стрит, Медфорд Мосс. Спасибо всем. Я просто хотел сказать спасибо. Это было 10 лет в создании. И Триш, ты сделал фантастическую сегодня вечером. Я чувствовал себя гордой матерью, я должен сказать, сам. И сообщество действительно благодарно. И это было много времени. Несколько различных специальных директоров ED на протяжении многих лет, и многие учителя и сотни детей прошли через этот район. И это сделано. Я знаю, и мне это нравится, вы знаете, я могу гарантировать, что Триш никуда не денется. Итак, и ни одна из других семей, поэтому вы знаете семьям, которые смотрят сегодня вечером, и теми, кто может услышать об этом позже, что у вас есть и которые работают каждый день в качестве попечителей со своими детьми, которые делают дополнительную домашнюю работу, которые выступали за встречи IEP, которые делают все те вещи, которые мы знаем, насколько они тяжелы. Мы просто хотим сказать, что вы не одиноки и что это действительно важно, чтобы каждый ребенок имел значение, и что мы знаем, что этот школьный комитет чувствует себя так, и мы хотим поблагодарить школьный комитет за это. И одна из вещей, которые я хотел упомянуть, это то, что на самом деле это был бывший директор специального образования, который говорил мне это и напомнила мне, и я подумал, что это действительно важно. И она сказала, что нет студентов специального образования. Каждый - общий студент в нашем районе. Есть студенты, которые получают специальные образовательные услуги. Итак, мы все часть сообщества, и мы это знаем, и мы ценим это, и мы продолжим говорить. Так что спасибо всем, и спасибо, ребята, за то, что вы делаете. Цените вас.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо. Я полагаю, что ходатайство о одобрении было членом Грэма, поддержанного членом Олапаре. Привет всем. Хорошо, движение, чтобы изменить.
[John Intoppa]: Я знаю, что некоторые из наших представителей нашего сотрудников нашего союза медсестер были здесь раньше, и они отправили электронное письмо с просьбой о поддержке, потому что, вы знаете, глядя на то, как был бюджет, и какие позиции, которые были восстановлены, просто не делают это для них. И, вы знаете, лично, вы знаете, У меня есть полная поддержка для восстановления положений, которые мы потеряли. Это был один из самых больших разговоров, о которых мы говорили, или это происходило. Так что я бы на самом деле был двигаться Чтобы вытащить из нераспределенного, чтобы восстановить хотя бы одну позицию по плаванию, движение, чтобы изменить дополнительное присвоение 2024 года, чтобы дать им хотя бы дать им хотя бы, чтобы иметь все четыре позиции назад, не то, что мы могли бы качаться, но я чувствую, что по крайней мере еще один дополнительный поплавок в подразделении может быть, особенно потому, что это связано с восьмым вопросом, с продлением дня, нам может понадобиться какой -то дополнительный персонал.
[Marice Edouard-Vincent]: Это была одна из предложенных рекомендаций для г -на Макхью. Чтобы добавить 1,0 позиции вместо перерыва. И этот человек заполнит два дня в МакГлинне и станет поплавкой на оставшиеся три дня. Так что это добавило бы 1,0 FTE обратно в ряды медсестер.
[John Intoppa]: Верно. Мне жаль. Я не хотел вас перебивать. Тогда это пойдет от того, что мы потеряли четыре. Мы принесли еще один. Итак, три пропали.
[Breanna Lungo-Koehn]: Мы потеряли три.
[John Intoppa]: Мы потеряли три. Итак, теперь нам не хватает двух.
[Marice Edouard-Vincent]: Таким образом, добавив еще один, мы бы добавили две позиции назад.
[John Intoppa]: ХОРОШО.
[Breanna Lungo-Koehn]: ХОРОШО. ХОРОШО. Так что мы возьмем это движение, чтобы изменить. Движение о одобрении члена Грэма, поддержанного членом Олападе. Позвоните, пожалуйста.
[Paul Ruseau]: Член Брэнли? Да. Член Грэм? Участник Intoppa? Участник Олападе. Да. Член Рейнфельд. Да. Член Росселл. Да. Мэр Лунго.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да. Семь в утвердительном, ноль в отрицательном. Бумажные проходы. Да, спасибо за то, что вы пришли и выступали за своих детей и многих других. И надеюсь, ты остаешься. У нас нет долгих встреч, и мы хотим, чтобы вы наслаждались с нами тортом. У нас нет никаких презентаций общественности, непрерывного бизнеса, нового бизнеса или запрошенных отчетов. У нас есть одно соболезнование. Члены школьного комитета Медфорда выражают искреннюю соболезнования семье Ральфа А. Евангелиста, отца Лизы Евангелиста, бывшего сотрудника общественной информации в государственных школах Медфорда. Мы все можем подняться на минуту молчания. Спасибо. И прежде чем мы сообщим вам, когда будет следующая регулярная встреча, или, может быть, после того, как мы сообщим вам, когда будет следующая регулярная встреча, которая состоится 27 января 2025 года здесь, в Мемориальных камерах Олдена, мэрия Медфорда, в дополнение к Zoom. Итак, прежде чем мы отказались, я хотел бы Попросите всех остаться и поставить с нами торт, чтобы отпраздновать семь удивительных лет, вставленных в государственную школу Медфорда, наш район нашего суперинтенданта, доктор Марис Эдуард-Винсент. Большое спасибо за все, что вы сделали для наших студентов, нашего преподавателя, персонала, всего, что мы проходили вместе с вами. Некоторые из нас, некоторые из нас, некоторые из вас совершенно новые с кризисом Covid. Вы работник, и мы ценим все, что вы сделали для нас и округа. Да, давай. Член Русо, а затем, пожалуйста. Ты хочешь уступить?
[Paul Ruseau]: Я уступим самым старшим членам в этой комнате. Нет, нет, пожалуйста.
[Paulette Van der Kloot]: Так что я здесь сегодня вечером, и я потерял Мелани. Итак, от имени Мелани Маклафлин, а также бывших членов школьного комитета, Шарон Хейс, Миа Мейн и Кэти Креац, мы все здесь сегодня вечером с вами, суперинтендант, чтобы поблагодарить вас и сказать, Подарите вам нашу глубокую благодарность за семь лет, которые вы дали Медфорду. И, вы знаете, я был в комитете, когда вы присоединились к нам в довольно трудное время, и было так замечательно, что ваш энтузиазм и вашу радость и чувство гордости за Медфорд, наших студентов и просто волнение. Бывший спортивный тренер, и некоторые из вас будут знать, о ком я говорю, но это было довольно давно, покойный Бад Келли говорил, что он всегда будет говорить о гордости Медфорда, и он сказал бы, что он поднял рубашку, и он нарисовал синие и белые на руке и сказал, что гордость Медфорда бежит в его венах. И для вас, суперинтендант, Медфорд Прайд работает в твоих венах. И поэтому мы очень благодарны за время, когда вы были с нами. Мы так благодарны за образец для подражания, который вы были многими из наших учеников за ваши, опять же, я возвращаюсь к слову радости, но просто думаю о открытии школы. Снаружи, когда у вас были все учителя, все мы выстроились в очередь, и учителя пришли, и было так много волнения и вашей приверженности обучению. Вы провели нас через очень трудное и темное время с Covid, когда все были напуганы и обеспокоены И вы были нашим лидером, и это было просто потрясающе. Итак, мы здесь сегодня вечером, чтобы поблагодарить вас. Кажется, что это прошло так быстро, но мы так ценим вашу преданность делу, подарки, которые вы принесли Медфорду, подарки, которые вы уезжаете с нами, и что мы лучше, чтобы вы были здесь. Так что большое спасибо, Марис.
[Melanie McLaughlin]: Я то же самое, я не мог сказать больше. Я имею в виду, я думаю, что вы так много принесли в район, первую женщину в округе, первую чернокожие женщины в районе после десятилетий, вы знаете, то же руководство и необходимость взять на себя совершенно новый район и делать все, что вы сделали. И короткое время, которое вы были здесь, было замечательным. И я очень ценил работу с вами. И я знаю, что буду, я действительно с нетерпением жду возможности увидеть, куда вы идете дальше. И я буду наблюдать за тобой и следить за твоими следующими успехами. И я знаю, что мы будем гордиться тобой, куда бы вы ни пошли. Так что спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да. Член Русо, тогдашний член Грэм.
[Paul Ruseau]: Почему? О, это было громко. Я буду ждать ... так что, чтобы ограничить себя, я записал это, потому что в противном случае мы были бы здесь всю ночь. Поэтому за последние семь лет у меня была привилегия, извините, более семи лет назад я имел честь быть частью процесса поиска суперинтенданта, где мы выбрали нашего первого нового суперинтенданта в поколении. И с самого первого раунда интервью мне стало очевидно, кем должен быть наш следующий суперинтендант. И я был рад, что члены поискового комитета и, наконец, школьный комитет согласился со мной. Доктор Эдуард-Винсент был в руках правильный выбор для Медфорда, и я был в восторге, когда она приняла работу. Работа с доктором Эдуардом-Винсентом была удовольствием, и я не могу поблагодарить ее за все, что я узнал за последние семь лет. Никто не мог бы предвидеть, какими это было бы дикие семь лет. Основное внимание доктора Эдуарда-Винсента на обучении учебной программе было тем, что нам было нужно в Медфорде, и она доставила. Она начала изучать прогулки осенью 2019 года, и мне все еще грустно, что я не участвовал в обучении, благодаря пандемии. Я знаю, что бывшая член Вандра Клаут сделала, и она очень высоко оценила об этом, но это не должно было быть. Пандемия могла легко быть определяющим событием вашего пребывания в государственных школах Медфорда, но вы сосредоточены на учебной программе и обучении, которые начались перед пандемией, продолжались через пандемию и после пандемии - это то, что, я считаю, станет вашим длительным наследием здесь. И я рад вспомнить вас за эту великую работу. Очевидно, вы не сделали это в одиночку. Было много других лидеров и учителей, которые были большой частью этого, но вам пришлось вести, так что. Работа суперинтенданта действительно массивная. Повседневная жизнь тысяч студентов, сотрудников и семей находится в ваших руках. Доктор Эдуард-Винсент дал ей все, и никто никогда не мог спросить, делает ли она то, что, по ее мнению, лучше для студентов. Пандемия была трудным временем для всех. Многие люди погибли. Многие еще потеряли свою способность поддерживать свои семьи. Сосредоточившись на предоставлении пищи нуждающимся студентам, Когда я горжусь, когда доступ к нашей школьной программе питания был внезапно закрыт. И доктор Эдуард-Винсент был в этом критическом вопросе. Не было никакого игрового книги для того, что делать дальше, когда началась пандемия. Доктор Эдуард-Винсент провел район через очень трудное время. И за это я всегда благодарен. Это заняла деревню, но мы ограничили количество потерь обучения как можно лучше. Ожидания для студентов, учителей, сотрудников и семей о том, что означало государственное образование, были перевернуты. Доктор Эдуард-Винсент продолжал вести нас, поскольку мы продолжаем работать над смягчением потерь обучения, вызванной пандемией, и я благодарен за то, что уделяется психическому здоровью наших студентов и сотрудников. Образование действительно уникальная область. Все меняется каждый день. Это не гипербола. Федеральные, государственные и местные законы, правила и постановления меняют то, как внедряется образование с головокружительной скоростью и часто небольшим временем для реализации. Исследование лучших практик и образования выпускается с совершенно неконтролируемой скоростью. Наши студенты, персонал и семьи сами меняются тоже. Высказывание о том, что единственное, что является постоянным, - это изменение, также верно и в образовании. Я бы добавил, что каждый из нас с одного момента до другого не одинаковый и не совсем другой. Доктор Эдуард-Винсент возглавлял тысячи людей в течение семи лет благодаря бесконечному прекращению перемен, и мы лучше для ее усилий. Что касается личной записи, я буду скучать по приветственной природе, доктор Эдуард-Винсент приносит каждое взаимодействие. Она прибывает с радостью и распространяет это свободно. Будь то приветствуя учителей и учеников в первый день лично, в первый день личного образования во время пандемии, или на митинге или школьных автобусах, она всегда гордится тем, что является Мустанг, и, на мой взгляд, всегда будет Мустангом. Спасибо, Морис.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, член Руссо. Член Грэм?
[Jenny Graham]: Спасибо. У меня также была возможность сесть в поисковый комитет суперинтенданта. Я не был в школьном комитете в то время. Но одна из вещей, которая была настолько поразительной во время этого процесса, это каждый раз, когда мы разговаривали с вами, я думал про себя, Доктор Эдуард-Винсент имеет тренерское мышление. И это была одна из преобладающих вещей, которые я думал о вас, когда мы брали интервью у того, что казалось бесконечным количеством кандидатов. И все они были такими разными. Не было двух человек, которые были одинаковыми. И одна из вещей, которая настолько очевидна в работе, которую вы здесь проделали, это то, что тренерское мышление. Итак, вы действительно ищете всю свою команду, чтобы доставить. Это не только о тебе. Это не только, Любой один человек, и я всегда это ценил. Я чувствую, что это не всегда было легко. И я думаю, что были времена, когда вы выдвинули идею, такую как инвестиции в профессиональное развитие, чтобы наши оценщики могли лучше справиться с оценкой наших сотрудников в своих службах для детей. И я помню, что вы получаете значительный откат по этому поводу. Так что другая вещь, о которой я думаю, когда думаю о твое время здесь Это то, что вы не боялись запустить мяч, движущийся в направлении, в котором он не двигался раньше. И быть человеком, который начинает вещи, действительно сложно. Это значит убедить людей, что будет нормально делать это новое. Это означает убедить людей, что мы можем сделать это и другие вещи, которые мы делали. И это также означает сказать «нет» тому, как все всегда делалось раньше. И я действительно оценил вашу готовность провести черту и сказать «нет» тому, как все всегда делалось здесь, в этом районе. Это невероятно важно в таком районе, как наш. Это способ, которым вносятся изменения, и у людей, которые готовы начать мяч, катящий с холма, самая сложная работа. Так что спасибо за это. Лукас спросил меня на днях, что вы собираетесь делать дальше. И я сказал, что бы она ни делала, я надеюсь, что у нее будет время вздремнуть, потому что прошло семь очень долгих лет. Так что спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: У нас есть подарок, чтобы представить вам. Я не хочу полностью развернуть его, потому что мы хотим, чтобы он был в безопасности домой, но мы, по крайней мере, развернут это.
[SPEAKER_07]: О, конечно.
[Nicole Branley]: Таким образом, говорится, что Морис Эдуард Винсент, суперинтендант школ, с благодарностью в течение семи лет посвящения, обслуживания персонала и учащихся Медфорда.
[Breanna Lungo-Koehn]: Здесь больше цветов.
[SPEAKER_08]: Вот и ты. Это всего семь тридцать пять.
[Breanna Lungo-Koehn]: С этим мы порежем торт. Движение в отложении членом Рейнфельдом, поддержанным членом Грэмом. Все они в пользу? Да.